礼仪周教学分享

天下有真教术，斯有真人才。教术之端自闾巷始，人才之成自儿童始。三岁看大，六岁看老，越是早期的教育越是关键。童蒙养正，圣功也。究竟我们该给孩子什么样的教育？君子慎始，所以学期初始设计了礼仪周的课程，从坐站走开始，整理言行举止。教养，得用文化来养，君子淑女的气质来自一点一滴的积累。

养站仪：

站有站相，站姿也是练出来的。读国学经典，习华夏礼仪，完成人生从自然状态到文明状态的嬗变。

养坐仪：

孩子，人最重要的是脸上的眼睛和耳朵，而不是手脚和嘴巴。高坐养正，专注养明；低坐养正，恭听养聪。

读经规范：

坐正身直脚放平，专心致志开智慧。耳听CD口复诵，声音洪亮传千里。左手扶书右手指，目随手指心间记。眼耳不闻他人事，一心只读圣贤书。培养良好学习习惯，从读经规范开始。

动作礼仪：

给孩子讲道理，孩子未必理解，难以遵照。用动作教育，这是育人的入门功夫。十三岁之前，都教孩子行一拜礼，故礼之教化也微，其止邪也于未形.

开智慧：

那天，我像佛祖开光一样帮你点了聪明记。你眼里透出的神圣让我欣喜。我知道这不仅仅只是一个仪式，老师想告诉你，孩子，跟着圣贤往前走，终有一天，你会打开自己生命的智慧之门。

整理基本功：

朱子童蒙须知讲过，凡一物一则。一事一宜。虽至纤至悉。皆以闲其放心。养其德行。为异日进修上达之阶。

《礼仪歌》，孩子们张口就念：温良恭俭让世界，和谐礼敬爱人生。我有礼仪行四海，四海有礼天下平。礼仪教化过的孩子就是不一样：大家爱我初生，我敬大家一生。童年的文明越多，人类就越美好。几十年后，你们就是文化的中坚力量，祝愿圣贤的种子洒在你们的心地上，懂一辈子，用一辈子。