读经教育---成就孩子的**之道

放长假回来的第二周，每天要给几个孩子艾灸两次，随时注意孩子的大便是否通畅，孩子大便下不来时，就及时给他调理。到周五的时候，所有孩子的身体状况都很稳定，我们悬着的心终于放了下来，功夫不负苦心人啊。接下来就期待着孩子们能健健康康地回来学堂。

何老师不止一次提醒我们教育是协助天地的化育。老师在这个实施化育的过程中只是起到一个积极协助的作用，孩子们出现一些小问题了循循善诱，千万不要想着要让自己去改变一个孩子。王教授也说过，我们这一代是不够的，所以千万不要让孩子来学习我们，学习我们孩子就完了。要让孩子们学习古圣先贤，那就要读经典，聆听祖先的教悔，最终慢慢回归“道”上。

这周我们班出现了一批“葫芦娃”的忠实小影迷。每个人都争当金刚小葫芦。《葫芦娃》的歌曲睡觉前能听到，排队时也能听到。这件事情缘起于一个在家休养了比较长的小朋友，由他发起来，而后在这学期新来的几个同学的大力拥护支持下，慢慢壮大开来。记得王教授说过，如果你不给他高的，他自己就会学到低的。其实我们人人都爱唱歌，只是因为环境的影响，让这一代的我们偏爱流行音乐。但是我们不能让我们的孩子和我们一样。他们要有着很高的音乐素养，有着高度的审美能力。所以在学校我们24小时播放着经典的古乐作为背景音乐陶冶孩子们的情操，清净孩子们的心灵，训练孩子们的听力，从小培养他对音乐的高度鉴赏能力。今天孩子们唱了这么通俗的歌曲，作为经典的老师**个反应是心痛，也许不理解的人会认为我们小题大做了，但是孩子们会喜欢这些东西定是平时接触得多了。不管是什么事情，只要经过孩子的眼耳那就一定会对孩子的生命产生积极或消极的影响，这是何老师曾经反复对我强调的，所以给孩子看什么，听什么，我们从来都非常的谨慎。在这里我们不会让孩子听到流行乐、摇滚乐，不会让孩子接触电视，接触动画片。是的！现在我们连德育和励志的动画片都极少极少给孩子们看了，因为这些东西的高度还是不够。还不如让孩子们看关于大自然的纪律片，关于环保的纪录片，而这些纪录片我们找的都是BBC出品的正版原装碟片。BBC相信大家都听过吧！他们制作的影片是一定有质量保证的，并且他们拍摄到的画面不仅精彩绝伦，而他们的发心也是从环境保护出发，所以更加弥足珍贵。王教授说3岁之内听尽世界名曲，看尽世界名画、世界有名的风景和世界有名的建筑。很多孩子3岁之前都没有受过这种教育，在这里我们给孩子听的，看的就是王教授所述的这些经典东西，我们这叫亡羊补牢，犹时未晚。

还记得，曾经有家长质疑我们为什么孩子回家了就生病？当时这位家长絮絮叨叨抱怨了很多事情，我冷静地听着她诸多埋怨的话语，为了维护家长的颜面，承受着所有的委屈，什么也没有回答。还有一位家长问我为什么孩子读经有一段时间了，可回家之后依然非常吵闹，让他读经他就是不读？我问这位家长，在家是怎样给孩子安排活动的？得到的结果无外乎就是白天在外面疯玩一圈回家，回家之后看电视，晚上还要玩到11、12点才睡觉，叫他早点睡也不听。我建议这位家长在家给孩子营造书香门第的氛围，先把电视机拿掉，拿电视墙来挂孔子像，放祖先的排位。后面的话还没有说完，这位家长就用匪夷所思的眼神看着我说：“怎么可能？每个人家里都有电视，就是自己家里不看，可隔壁邻居家里还是有啊？再说孩子爸爸每天都要看新闻，电视也不知道要搬去哪里？家里的装修和格局事先都已经定下来了，电视搬开电视墙也没有地方可放。”听到这些话，我顿感无力，也就不再白费唇舌。难怪王教授一直都说孩子是很好教的，只有家长才很难教。做读经老师也有一段不短的时间了，对这句话我也是深有体会啊！

在学堂我们每晚7:30陪着孩子一起睡觉，曾经听人说孩子们睡了我们就自由了，其实孩子们睡觉时我们也是陪着他们在宿舍里。因为如果没有老师陪着，那么多孩子在宿舍里就会说话、玩闹，就做不到早睡了。早上我们比孩子更早一点起床学习，而后5:30准时叫孩子们起床。白天我们陪着孩子一起行礼、晨练、读经、活动、晚自习，孩子做什么，我们就陪着做什么。孩子们生病了我们从早到晚地照顾，吃什么东西我们一再谨慎思量，就为考虑周全。周而复始，一天又一天，一年又一年。才有了如今这样稳定的局面，我们为孩子们付出了多少，有人说女老师的青春就全部奉献给了孩子，这句话一点都不假，有多少人刚进来时还是懵懂活泼的青春少女，可转眼间就接近了三十年关，这时候还是孤身一人，让家里人操碎了多少心。大家为的是什么？不就是为了一句，你的孩子不读经就完了！读经---教育的**之道！春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！

所以很多时候孩子健康的回家可带着病回来时，不要以为我就是没有成见的，虽然孩子是别人生养的，我没有足够的发言权。可今天在这里作为一个对学生负责的人，作为一个有良心的读经教育推广者我还是要说，如果孩子回家您不能陪着孩子一起早点睡觉，如果不能抽空陪着孩子读读经典，而把孩子交给电视机、玩具带着的话，那不如把孩子留在学堂里让老师带着他。我们的教育理论从来就不是自己想一套来随随便便就教的，那一定是符合天地自然之道的。无论是我们的饮食养生还是经典教育。这些都是华夏文明的先祖留给我们的最智慧最有利于人类代代相传的宝藏！
有教就有，没有教就没有！有熏陶就有，没有熏陶就没有！天地间都是一样的道理，你不给他好的，他就学到坏的！在这群唱小葫芦的孩子当中还有几个孩子是没有跟着附和的，甚至对此没有表现出来一点兴趣。就我的了解，这几个孩子家里父母都是有着一定的教育理论基础，并且非常注重自己德行的修养。其中有一个家长还说过孩子其实就是来成就父母生命，弥补父母缺失的。所以要陪着孩子一起成长！这个家长的孩子其实也很喜欢唱歌，但是他唱的都是感恩的歌曲、清净洁身的佛曲和经典的歌曲。据我了解这是因为家长经常在家里放这些音乐熏陶孩子。所以这个孩子只对这些音乐着迷感兴趣，其他的音乐他只觉得好玩，但从来都不会学着唱。他一开口，就一定是生命的河，喜乐的河，缓缓流过我的心窝……如来应供正遍知，明行足，善事……

所以说家庭教育是一切教育的基础！