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经礼艺养正生命全周期优化

从小学礼仪的孩子,从待人接物中修炼恭敬的心态

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作者:经礼艺养正

子曰:温故而知新,可以为师矣。继前两天的礼仪温习后,孩子们慢慢进入了状态,行为言语中透露出君子淑女的气息。礼仪简单易行,久行而大化,慢慢使同学们从自然状态转为人文状态。

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老师蹲下来为孩子调整走仪“脚尖起,脚跟落,脚掌继。”


晨礼,是书院师生每天必做的事情。通过行晨礼,由内而外深发出对孔夫子的恭敬。礼要适中,过犹不及就是失礼。老师每天都在调整孩子们的行礼动作,让他们表现得更加自然更加优美。


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整理宿舍。天行健,君子自强不息。一个人若要成就一件大事,必须从小事做起。书院不仅只是培养孩子独立自主的学习能力,养成良好的行为习惯,同时也注重培养孩子独特的人格个性。下午,周老师亲自上阵,把自己的整理功夫毫无保留地教给孩子们,教他们如何叠衣服,叠被子,以及如何使用洗衣机和晾晒底裤袜子等,并且让孩子们亲手操作一番。


老师教同学们如何晾晒底裤、袜子。看看我们孩子强大的整理功夫是如何来的。

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练习拜礼。两只手行礼,代表天地,乾坤,刚柔,阴阳兼有对出。提示行礼者效法天地的品质,乾坤的精神,刚柔的智慧、阴阳化生的能力。同学们在练习的过程中,左老师依然用风趣的语言给孩子们讲哲理小故事,从而使他们在快乐中接受礼仪。

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练习坐仪。 每个人都是天地二德的合一,左手代表天乾之德,右手代表地坤之德,提示我们做人要具备天地之德。左老师在讲课时,告诉同学们,男生左手压右手,培养威严正大的气质,女生右手压左手,培养温文尊贵的气质。在练习过程中,同学们的表现让老师们十分赞叹,都坐的挺拔正直,心里不由自主赞叹他们坚毅的品质。

练习坐仪,老师教导同学们坐正伸直手附膝

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请小君子做正确的示范

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上下课整理。环境化人,干净舒适的环境自然带给人喜悦,带给别人视觉上的享受。当你每天进入课室,发现眼前的桌子椅子、书本、水杯摆放是整齐的,心里一定是舒畅的,学习也更容易吸收。左老师教孩子们上课前与下课后的整理,告诉孩子们书本、桌椅的正确摆放,然后让每个孩子亲自实践一把,把自己的位置整理得舒适整齐。


小朋友们都在认真整理

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闻茶香听音乐。五觉开发可以提高孩子们的觉知能力,也能修身养性、培养中正平和的性情、高貴的情感、优雅的气质以及丰富的内心世界。左老师晚上带孩子们听音乐时,告诉孩子们为什么要闻茶香、听音乐,如何闻茶香、听音乐才能**程度开发自己的嗅觉和听觉。


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老师认真教孩子们闻茶香

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