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经礼艺养正生命全周期优化

在孩子学习成长的路上,学会目标管理的能力非常重要!

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作者:经礼艺养正

温老师为孩子们讲解——《养正歌之走仪》以及《整理歌之整理文具》


《养正歌之走仪》练习篇

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礼仪可以展示我们的气质,同样的,读书也一样可以展示我们的气质,所谓“腹有诗书气自华”。我们的孩子读书也是一样一点都不马虎,孩子们每天都有自己的目标,有目标就不会浪费时间,有目标就不会迷茫,这也是我们引导孩子学会“自我管理”的重要方式之一,让孩子们制定自己的学习目标。

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《整理歌之整理文具》之整理篇


   下午,温老师带领我们“重温”了一遍“如何整理我们的环境”。课室环境如何整理?先从扫地说起,整个课室一个方向的扫,角落是我们最容易忽略的地方,一定要检查清楚,不放过任何一个死角。怎么样的凳桌才算及格、垃圾桶门窗这些应该怎么去清洁,怎么去保养.......“物有定位,几案必净”,凳子桌子如何摆放,书柜的书本按高低一条线摆放,连MP3充电也有规范,摆正一条直线。

   为了检验一下我们孩子吸收的程度,温老师也邀了孩子们展示他们是如何整理书架、书本、MP3、文房四宝“笔墨纸砚”的,如何工工整整的放置在桌面,未画完的纸稿怎么整齐地放进自己的文件袋等。


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最后杨院长补充了如何洗毛笔,如何蘸墨,如何保养我们的毛笔!


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书院不仅注重孩子们关于文化的熏陶和学习,更加注重孩子生命觉知本能的培养。觉知能力决定我们吸收信息的能力,觉知能力越强,学习能力也就越强。觉知能力的训练包括:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉,也即五觉开发。这样的训练不仅锻炼了孩子看破表面把握本质的深度,也锻炼了孩子专注的能力,对孩子一生都受益匪浅。


今天老师带孩子们上了听觉开发的课程,在音乐室里打开发烧音响,孩子们踞坐在蒲团上,耳朵进入音乐欣赏的状态。如此让孩子们的耳朵更加灵敏,更加有“先闻之明”!


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愉快而又收获满满的一天就这样过去了,希望孩子们在新的一天像勤劳的小蜜蜂一样,能收获到更多的“花蜜”!


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