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经学教研
经学--养正其气其为气也,至大至刚,以直言而无害,则塞于天地之间,其为气也,配义与道;无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也;行有不慊于心,则馁矣。
学习就是需要这样一种开阔的、谦逊的、空杯的心态,如此智慧的源泉才能不断注入心田、不断充实生命。古圣先贤的典籍开慧启智,开阔我们的胸襟。
读书固不可不晓文义,然只以晓文义为是,只是儿童之学。须看意旨所在。左宗棠语:读书时,须细看古人处一事,接一物,是如何思量?如何气象?及自己处事接物时,又细心将古人比拟。设若古人当此,其措置之法,当是如何?我自己任性为之,又当如何?然后自己过错始见,古人道理始出。断不可以古人之书,与自己处事接物为两事。孙德谦古书读法略例读书之法,当于实者虚之,虚者实之。如读记事之书,必求其义理,孟子之论《春秋...
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礼学教研

礼学教研

副标题

在传统礼仪文化熏陶下,男君子举手投足间都流露着谦谦君子之风,多一些儒气、灵气和英气,在生活的每一个细节里都会展现睿智。女君子清丽的仪态无需修饰,举手投足间优雅大方、泰然自若,因文静优雅而气质不凡。总结一下这些天我们的所获所得,感叹时间过得真快啊!**天:全体师生一起农耕,热爱生活,亲近自然。看我们的多努力干活,以后就可以吃上自己种的菜啦!第二天:学习礼仪之拜礼,用两只手行礼,是华夏文明原始初...
开卷有益,阅读可使人愉悦,增加文采及充实才能。我们的孩子也一样,平时除了读经典之外,阅读也是他们每天必不可少的“精神粮食”之一,读圣贤书,看经典故事,学习古人智慧,领悟圣人境界。每天早晨洗漱完毕之后,孩子们会自觉地回到课室开始他们一天的学习,吸取圣人之智慧!经典说道:定公与齐侯会于夹谷,孔子摄相事,曰:“臣闻有文事者,必有武备.有武事者,必有文备!我们的孩子也一样,除了文,武也是必备的!昨天...
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艺学教研

艺学教研

副标题

艺学--养正其性乾道变化,各正性命。保和太和,乃利贞。——《易经》天命之谓性;率性之谓道;修道之谓教。道也者,不可须臾离也;可离,非道也。——《中庸》熏修:琴——音韵含弘化光棋——构思意深虑精书——神韵典雅多姿画——笔墨意趣横生武术——精至气聚神凝童戏——天性无邪展露环保——礼敬天地万物——以养其至善至美之性
见性堂HTQ同学《春晓吟》习作《春晓吟》以散音开篇,在春眠不觉晓的慵懒意境中展开。整个上半段都可以自由发挥,散板为主,以表现春晓人倦起懒梳头的情态。而从泛音开始一转。清新的泛音,犹如从远处渐渐传来的鸟鸣,时隐时现,一应一答。随之渐强的打圆,似乎是那按耐不住的心,急欲推窗而览,一观究竟。转入下半段后,应取音清晰,节奏明快亮丽。开窗纳阳,心情为之舒畅,见窗外新枝亮叶,繁花似锦,好一派春意盎然的景...
“能清虚则无障,能脱换则无碍。无碍无障,始可入定出定矣。知乎此,则进道有其基矣。所云清虚者,洗髓是也;脱换者,易筋是也。”——《易筋经》在金庸大师眼里,武侠以内功为上,但最强的非“易筋经”莫属!许多看过金庸武侠小说或电视剧的朋友,都会为其中神秘的内功“易筋经”而痴迷。相比古时繁复的《易筋经》全本,经改编的“古本易筋经十二势导引法”简单实用,对应人体十二条经脉,以最小化的活动空间、最简化的形体...
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